På Center for Forsorg og Behandlings kompetencegivende kursus får du viden og færdigheder, der styrker dig i arbejdet med mennesker i socialt udsatte positioner. Du får et bredt fagligt fundament inden for social udsathed, psykologi, psykiatri samt rusmidler og afhængighed, som du kan omsætte direkte i dit daglige arbejde.
Du lærer at forstå og håndtere nogle af de komplekse problemstillinger, der kan opstå i mødet med mennesker, som samtidig kan være udfordret af eksempelvis hjemløshed, psykisk sygdom, rusmiddelbrug og andre sociale problemstillinger. Fokus er på, hvordan du kan anvende din faglige viden i konkrete samtaler, relationer og forløb.
Kurset består af 4 moduler á 2 dage. Modulerne kan tages enkeltvis eller samlet som et kompetencegivende forløb. Du kan derfor vælge de fagområder, der er mest relevante for din praksis, eller styrke din faglighed bredt ved at tage alle fire moduler.
Hvis du tager modulerne samlet, får du mulighed for at skabe sammenhæng mellem de forskellige faglige perspektiver og opbygge en bredere forståelse af de problemstillinger, du møder i praksis.
Modulerne er:
dsv-fp-uddvirksomhed@regionh.dk Har du praktiske spørgsmål eller ønsker du at vide mere om kurset, er du velkommen til at kontakte Uddannelsesvirksomheden på:
Formål
Formålet med kurset er at styrke dine kompetencer i arbejdet med mennesker i socialt udsatte positioner. Du får viden inden for fire centrale fagområder: social udsathed, psykologi, psykiatri samt rusmidler og afhængighed, og lærer at anvende denne viden direkte i din praksis.
Gennem kurset arbejder du med at forstå menneskers forskellige forudsætninger, funktionsniveau og livssituation samt med din egen rolle som fagperson. Du opnår færdigheder til at identificere relevante problemstillinger, håndtere faglige dilemmaer og tilrettelægge din tilgang til den enkelte borger.
De fire moduler supplerer hinanden og giver tilsammen et bredt fagligt fundament for arbejdet med mennesker, hvor flere problemstillinger kan være til stede samtidig. Modulerne kan dog også tages uafhængigt af hinanden, hvis du ønsker at fordybe dig inden for et bestemt fagområde.
Målgruppe
Kurset er især velegnet til fagpersoner, der i deres daglige arbejde møder mennesker i socialt udsatte positioner eller ønsker at styrke deres kompetencer på området. Det kan f.eks. være socialrådgivere, pædagoger, sygeplejersker, mentorer, behandlere og øvrigt sundheds- og socialfagligt personale.
Kurset er relevant for medarbejdere på tværs af eksempelvis socialområdet, socialpsykiatrien, psykiatrien og rusmiddelområdet.
Du kan deltage i enkelte moduler, hvis du ønsker at styrke dine kompetencer inden for et specifikt område, eller tage alle fire moduler som et samlet kompetencegivende forløb.
Indhold
Undervisningen tager udgangspunkt i arbejdet med mennesker i socialt udsatte positioner og kobler faglig viden med konkrete problemstillinger fra praksis.
Kurset består af fire faglige moduler:
Modul 1: Mennesker i udsatte positioner
Modulet giver indsigt i social udsathed, lovgivning og strategier på hjemløse- og udsatteområdet. Der arbejdes med recovery, CHIME, magt og etik samt med egen rolle og faglige dilemmaer.
Modul 2: Psykologi
Modulet giver indsigt i psykologiske begreber og mekanismer, der har betydning for menneskers funktionsniveau, mestring og relationer. Der arbejdes blandt andet med motivation, mentalisering, stressresponser, kognitive funktioner og relationsarbejde.
Modul 3: Psykiatri
Modulet giver indsigt i psykiske lidelser, symptomer og betydningen for funktionsniveau. Der arbejdes blandt andet med traumer, dobbeltdiagnoser, akutpsykiatri og samarbejdet med psykiatrien.
Modul 4: Rusmidler og afhængighed
Modulet giver indsigt i afhængighed, rusmidler, abstinenser og dobbeltdiagnoser. Der arbejdes med motivation og skadesreduktion samt med at forstå og håndtere rusmiddelbrug i den konkrete samtale og det videre forløb.
Form og forventninger
Undervisningen består af teoretiske oplæg, eksempler fra undervisernes egen praksiserfaring, cases, refleksion og øvelser med udgangspunkt i deltagernes egen praksis.
Der er fokus på, at den faglige viden skal kunne anvendes direkte i arbejdet med borgere. Det forventes derfor, at deltagerne bidrager aktivt i undervisningen, deltager i øvelser og inddrager erfaringer og problemstillinger fra egen praksis.
Opstart og varighed
Kurset består af 8 undervisningsdage fordelt på 4 moduler á 2 dage.
Modulerne kan tages enkeltvis eller samlet med opstart hvert halve år.
Ved gennemførelse af ét enkelt modul udstedes et modulbevis.
Ved gennemførelse af alle fire moduler udstedes et samlet kursusbevis med kompetenceoverblik, der dokumenterer de kompetencer, deltageren har opnået gennem det samlede forløb.
I tilfælde af, at der ikke er et aktivt hold du kan tilmelde dig, så kan du tilmelde dig vores holdagent øverst i højre side, der giver dig besked, når et nyt hold er oprettet og tilmeldingsklart.
Vi tager forbehold for ændringer af datoer frem til en måned før kursusstart.
Undervisere på kurset:
Sandra Steckel Magnussen er uddannet socialpædagog i 2002 og har en diplomuddannelse i socialpædagogik samt en Master i pædagogisk udviklingsarbejde fra Aarhus Universitet. Hun har arbejdet med socialt udsatte mennesker siden 2002 og har dermed mere end 20 års erfaring med mennesker med komplekse sociale, psykiske og rusmiddelrelaterede problemstillinger. De seneste 10 år har Sandra arbejdet med ledelse, faglig udvikling, undervisning og implementering i kommuner, regioner, NGO’er og private tilbud. Hun har omfattende erfaring med at omsætte teori og faglig viden til praksis og med at udvikle og implementere faglige metoder og indsatser. Som underviser er Sandra praksisnær og dialogorienteret med fokus på, at deltagerne kan omsætte ny viden til deres egen hverdag. Hun kobler teori, konkrete eksempler og refleksion og skaber rum for faglig nysgerrighed og udvikling.
Line Maria Sønderskov har i mere end 10 år arbejdet med udvikling af kvalitet, strategi og metoder på socialområdet og især indsatser målrettet hjemløshed og afhængighed. Line er blandt uddannet cand.mag. i pædagogik og uddannelsesstudier og har en 2-årig uddannelse som metakognitiv terapeut. Hun har mange års erfaring med undervisning, facilitering og organisationsudvikling.
Pernille Lydike er uddannet professionsbachelor i Ergoterapi i 2005 og har arbejdet inden for socialpsykiatrien, samt privat døgnbehandling. Pernille har siden 2012 og frem til 2024 arbejdet inden for uddannelsessektoren, både på SOSU skoler og på Københavns professionshøjskole, hvor fællesnævneren har været psykiatri og mennesker i udsatte positioner. Pernille har arbejdet med at udvikling og implementering af adskillige uddannelsesforløb, undervisning og kurser. Pernille har desuden en kandidat i pædagogisk psykologi fra 2017 og har efteruddannelse indenfor didaktik, kommunikativ simulationstræning, samt diplom i ledelse fra 2025.
Lina Rask er uddannet sygeplejerske og psykoterapeut med en 4-årig eksistentiel og oplevelsesorienteret uddannelse fra Psykoterapeutisk Institut. Hun har desuden en 1-årig kognitiv uddannelse og mange års erfaring fra både psykiatrien og rusmiddelbehandling. Lina har arbejdet med socialt udsatte mennesker med komplekse problemstillinger i krydsfeltet mellem afhængighed, psykisk sårbarhed og traumer. Hun har omfattende erfaring med at anvende kognitive metoder i arbejdet med mennesker med aktiv afhængighed.