Værdier

Faglighed:

Den faglige tilgang tager udgangspunkt i principper for proaktivitet og konflikthåndtering efter principper for Low Arousal samt i en neuropædagogisk forståelsesramme.
Faglig praksis indebærer kendskab til og omsætning af relevant pædagogisk/psykologisk teori og metode.
Faglig praksis indebærer indsamling af relevante data, analyse og refleksionsprocesser, mål, delmål, handlepraksis og evaluering.
Faglig praksis omfatter brug af assessment, pædagogisk strategi, aktivitetsbeskrivelser, individuelle planer m.v.
Faglig praksis indebærer kollegial og ledelsesmæssig feedback og –forward.
Der arbejdes med at udvikle såvel den enkelte medarbejders som teamets personlige, faglige, strategiske og samarbejdsmæssige kompetencer i overensstemmelse med vedtagne principper for kompetenceudvikling.
Faglig praksis finder sted inden for rammerne af kvalitetsstandarder og –vejledninger.
Faglig praksis indebærer fælles, fagligt sprog og italesættelse.
Faglig praksis finder sted i samarbejde med kolleger, ledelse og region.
Faglig praksis omfatter brug af elektronisk kommunikation (EKJ m.m.)

Vi arbejder med metakognition og udvikling af reflektorisk kompetence.
Vi arbejder med vågenhed og nærvær i beboersamarbejde og øvrige relationer.
Vi anvender supervision, kollegial og ledelsesmæssig feedback, kurser og undervisning til at øge opmærksomheds- og nærværskompetencer.

Vi tager personligt ansvar for at arbejde i overensstemmelse med de til enhver tid gældende mål, rammer, værdier og retningslinier for den faglige indsats.
Vi anvender de vedtagne arbejdsredskaber som f.eks. EKJ, individuelle planer, kvalitetsværktøjer, vejledninger, retningslinier, introduktionsprogrammer m.v.
Vi tager medansvar for den fælles opgaveløsning, det faglige miljø, samarbejde og udvikling.
Vi tager såvel personligt, gruppemæssigt samt organisatorisk ansvar og medansvar.
Vi medvirker til at skabe organisatorisk læring og en kultur, som til enhver tid afspejler såvel regionale som lokale målsætninger og værdier og finder sted i et udviklingsperspektiv.
Vi tager ansvar for at opnå det, vi ønsker, ved selv at være det, vi ønsker af andre.

Vi forstår livet som en dynamisk, fremadskridende proces, hvor i morgen er anderledes end i dag.
Vi arbejder ud fra den opfattelse, at alle mennesker har potentiale for udvikling.
Vi arbejder i et anerkendende perspektiv i forhold til såvel beboere som kolleger og øvrige samarbejdspartnere.
Vi tager udgangspunkt i ressourcer og den positive intention bag enhver handling.
Vi har fokus på egen udvikling og indgår i fælles ansvarlighed i forhold til udvikling og læring.

Vi afvejer bevidst selvbestemmelse og omsorgsforpligtelse i daglig praksis.
Vi arbejder inden for rammerne af serviceloven.
Vores praksis tager altid udgangspunkt i mindste indgrebsprincippet i konfliktsituationer.
Vi tager udgangspunkt i, at ethvert menneske er unikt.
Vi behandler andre, som vi gerne selv vil behandles.
Vi har en anerkendende tilgang til beboere, kolleger og øvrige samarbejdspartnere

Vi accepterer, anerkender og arbejder inden for vedtagne kompetencerum, såvel regionalt, organisatorisk, ledelsesmæssigt, gruppemæssigt og personligt.
Vi er respektfulde i tale, personligt udtryk og samarbejdsform.
Vi respekterer brugernes integritet.

Redaktør

lisbeth nørgaard