​I maj begynder andet hold medarbejdere på Blindecenter Bredegaards interne synsfaglige uddannelse. For at bevare Bredegaards position som et højt specialiseret tilbud, er det afgørende, at medarbejderne løbende opkvalificeres og har den nødvendige viden i mødet med beboere og brugere med synshandicap og andre funktionsnedsættelser.

Over fem kursusdage undervises medarbejderne i øjets anatomi og øjensygdomme, optik, IKT, ADL, belysning, døvblindhed, samt orientering og mobility. Undervisningen varetages både af medarbejdere fra Bredegaards egen stab og af specialister fra Kommunikationscentret i Hillerød og IBOS – Instituttet for Blinde og Svagsynede.

Det første hold gennemførte uddannelsen i marts. Sam, der arbejder som omsorgsmedhjælper i Hus F, og Rikke, socialpædagog i dagtilbuddet, deler deres oplevelser:

"Det var virkelig godt med de mange faglige perspektiver og nye måder at se beboerne på. De praktiske øvelser for eksempel ledsagelse- også i kørestol - og måltider med bind for øjnene – var meget lærerige. At opleve, hvordan det er at færdes uden syn, har givet mig en helt ny forståelse. Jeg blev også opmærksom på, hvor meget stemninger og toneleje fx i spisesituationer påvirker oplevelsen" fortæller Sam.

Rikke er lige så begejstret for forløbet:

"Undervisningen tog udgangspunkt i vores praksis, og vi kunne straks bruge det, vi lærte – især når det gjaldt belysning og teknologiske hjælpemidler," siger hun.

Et særligt højdepunkt var oplæggene fra Nicholas, beboer på Bredegaard, og Svend, bruger i dagtilbuddet.

"Det gjorde stort indtryk at høre direkte fra dem, der bruger hjælpemidlerne i hverdagen," fortæller Rikke. "Samtidig var det godt at få genopfrisket vores viden om forskellige øjensygdomme, så vi bedre kan være opmærksomme på tegn på forandringer i beboernes syn."

Uddannelsen gav også plads til faglige diskussioner og refleksioner. Både Sam og Rikke fremhæver især debatten om grænserne mellem det private, det personlige og det professionelle.

"Det er vigtigt i vores fag, at vi ved, hvilke 'cirkler' vi bevæger os i, og at vores handlinger hviler på faglighed – ikke personlige antagelser," forklarer Rikke. "Vi kan ikke afkoble os selv, men vi kan være bevidste om, hvornår vi handler professionelt."

Et andet oplæg, der satte gang i refleksionen, handlede om, hvordan man undgår at overkompensere for borgernes synshandicap:

"Det handler om at give dem mulighed for at gøre så meget som muligt selv – og det er faktisk ikke altid let," fortæller Sam.

Selvom beboerne og brugerne på Bredegaard alle har synshandicap, er de meget forskellige. Netop derfor fandt både Sam og Rikke stor værdi i oplægget om Intensive Interaction – en tilgang, der styrker kontakt og samspil med mennesker med alvorlige kommunikationsvanskeligheder.

"Det vækkede genklang i forhold til vores arbejde i §104-tilbuddet. Vi arbejder med at skabe vitalitetsgivende øjeblikke, der kan lagre sig som oplevelser af trivsel og velvære," siger Rikke.

Afslutningsvis fremhæver Sam glæden ved at lære nye kolleger at kende på tværs af Bredegaard:

"Som en ekstra bonus har jeg lært over 500 nye danske fagudtryk! Mange af dem kendte jeg i forvejen – bare på latin og arabisk," griner han.