En arbejdsplads, der giver plads til udvikling
Ninasofie har været ansat på Bredegaard i 10 år og har altid haft lyst til at læse videre. Med en erhvervskandidat i ergoterapi kan hun kombinere studiet med sit arbejde, og det giver helt særlige muligheder for at koble teori og praksis.
"Det er en gave at få lov at læse på et tidspunkt i arbejdslivet, hvor jeg har masser af erfaring at hægte læringen op på," siger hun.
At læse ved siden af arbejdet kræver en fleksibel arbejdsplads, fordi studiekravene varierer. I nogle perioder er Ninasofie meget væk, i andre er hun fuldt til stede. Det kræver planlægning og opbakning – men gevinsten er stor.
Ny viden direkte i praksis
For Bredegaard betyder Ninasofies studium, at helt ny forskning finder vej til hverdagen. Hun beskriver, hvordan hun bliver præsenteret for de nyeste strømninger inden for ergoterapi af de forskere, der selv står bag – og hvordan det straks kan omsættes i praksis.
Et eksempel er arbejdet med seksualitet, hvor hun brugte metoder fra et fag på studiet til at lave fokusgruppeinterviews og bearbejde data.
"Hvis ny viden skal være noget værd, skal man turde sætte metoderne i spil med det samme – ellers ender de som støvede bøger på hylden," fortæller hun.
Ninasofie sammen med Ingelise, der bor på Bredegaard.
Når viden, erfaring og forskning mødes
For Ninasofie er det særligt værdifuldt, at hun kan koble forskning med den erfaring, hun og kollegerne allerede har. Hun peger på, at evidens hviler på tre ben: forskning, praksiserfaring og kontekst. Når de peger i samme retning, er der et solidt grundlag for udvikling.
Hun oplever, at studiet giver hende en større forståelse for sammenhænge og for ulighed i sundhed. Særligt ser hun, hvordan mennesker med verbale kompetencer og stærke pårørende ofte klarer sig bedre i mødet med sundhedsvæsenet – en indsigt, der også kan bruges i forhold til Bredegaards beboere og brugere.
Udfordringer og gevinster
Der er ingen tvivl om, at en erhvervskandidat er krævende. På den organisatoriske side handler det om at planlægge arbejdet, så der er plads til skiftende krav fra studiet. For Ninasofie personligt betyder det mange timer med bøgerne og studiegruppen i fritiden.
Alligevel er gevinsterne store: en udvidet horisont, kvalificeret viden og nye metoder, som kan bruges direkte i arbejdet på Bredegaard.
"Jeg oplever, at viden bliver efterspurgt, og at vi sammen kan bruge den til at kvalificere vores praksis, så vi ikke lukker os om os selv," siger hun.
Mindsker kløften mellem forskning og praksis
Ninasofie er den eneste erhvervskandidatstuderende på Bredegaard indtil videre, men en række af hendes kolleger er også i gang med at uddanne sig indenfor en række forskellige områder fx seksualvejledning, vanecoaching og døvblindepædagogik. Ninasofie er ikke i tvivl om, at arbejdspladsen får meget igen ved at investere i medarbejderes efteruddannelse.
"Det mindsker implementeringskløften. Ny viden bliver ikke bare noget, man taler om – den bliver omsat i hverdagen," siger hun.
For Bredegaard betyder det, at beboere og brugere møder medarbejdere, der hele tiden udvikler sig – og som bringer den nyeste viden ind i mødet med mennesker med komplekse behov.