Yngste:
Yngstegruppen på Spor 1 består af elever fra 0. - 3. klassetrin.
Undervisning
Undervisningen er fagdelt med udgangspunkt i temaer, så som traditioner, årstider og forfatterskaber. Vi udarbejder en stor del af materialet selv, så det passer til eleverne.
Undervisningen skal styrke elevernes sproglige forudsætninger - lægge en basis - så kendskabet til omverdenen øges. Vi bruger konkreter, så som rekvisitter, symboler, ordkort og Tegn til Tale. Vi arbejder også med kreative fag, så som billedkunst, musik, idræt og drama.
Mellemste:
Mellemstegruppen på Spor 1 består elever fra 4.-7 klassetrin.
Undervisning
Vi har både fagdelt og emnebaseret undervisning. Den fagdelte undervisning følger folkeskolens fag, hvor den emnebaserede undervisning er inspireret af verden omkring os. Her indgår en lang række af folkeskolens fag. Et emne kan f.eks være tid, andre lande, mennesket, vejret og transportmidler.
Undervisningen er differentieret og individuelt tilpasset, så den tilgodeser den enkelte elevs ressourcer, kompetencer og potentialer. I forbindelse med undervisningen har vi fokus på afveksling i sidde- og arbejdsstillinger, og eleverne hjælpes derfor fra f.eks. kørestol til arbejdsstol flere gange i løbet af dagen.
Vi lægger vægt på at opøve elevernes kommunikationsmuligheder og bruger alternative og supplerende kommunikationsformer.
Ældste
Ældstegruppen på Spor 1 består af elever fra 8.-10. klassetrin.
Undervisning
Undervisningen er fagdelt og foregår ofte i mindre grupper eller individuelt. Vi udarbejder meget af materialet selv, så det passer til eleverne - det kan være bøger og plancher i forbindelse med et projekt, f.eks. om kroppens opbygning.
I et fag som dansk læser vi ofte højt, ser film, bruger iPads og benytter alternativ supplerende kommunikation (ASK) til at fange og bibeholde elevernes opmærksomhed. Vi arbejder med medbestemmelse og medansvar gennem hele skoledagen for at opnå livskompetence og livsduelighed.
Der gøres flittigt brug af iPads både i forhold til skolefag og emnearbejde. Eleverne surfer ivrigt på nettet og bruger it til læring og leg.
Projektopgave
Hvert år er der en større projektopgave, hvor eleverne skal finde et emne, behandle det og fremlægge det for alle ældste-elever.
Voksenlivet
Gennem fag som samfundsfag og historie introduceres eleverne for nyheder, politiske forhold, samfundsstrukturer m.m. Vi fokuserer på det, som eleverne i høj grad får brug for i voksenlivet, nemlig stemmeret, rettigheder og pligter, og hvordan man finder svar, på de spørgsmål man har.
Udskoling
Vi bruger meget tid på at undersøge, opsøge og høre om forskellige boformer, skoler og andre beskæftigelsesmuligheder, som eleverne eventuelt skal på efter Geelsgårdskolen. Det kan f.eks. være højskoler, efterskoler og specialiserede tilbud.