Voksne med:
alvorlige vanskeligheder som følge af progredierende neurologiske lidelser som fx Parkinson, sklerose
kommunikationsvanskeligheder som følge af psykisk udviklingshæmning eller autisme
cerebral parese, der har behov for kommunikationshjælpemidler eller hjælpemidler til betjening af computer
muskelsvind eller andre fysiske handicap, der har behov for kommunikationshjælpemidler eller hjælpemidler til betjening af computer.
På baggrund af den indledende udredning skal indsatsen kompensere for borgerens kognitive og/eller kommunikative vanskeligheder og bidrage til øget selvhjulpenhed og selvbestemmelse.
Udredning af borgerens vanskeligheder.
Afhængigt af borgerens ressourcer og behov kan der foretages afprøverninger af:
relevante hjælpemidler, fx hukommelseshjælpemidler, tidshjælpemidler, orienteringshjælpemidler, telefonløsninger
relevante kommunikationshjælpemidler, herunder både informationsteknologiske og specielt tilpassede kommunikationstavler/bøger
særlige telefoniløsninger
betjeningsmuligheder - kontakter, specialtastaturer og alternative mus, herunder integration af betjening af hjælpemiddel med betjening af kørestol.
Voksne med:
alvorlige kognitive vanskeligheder, fx ADHD eller Asperger
Indsatsen skal kompensere for de kognitive og/eller kommunikative vanskeligheder og bidrage til øget selvhjulpenhed og selvbestemmelse.
Efter en afdækning af vanskelighedernes karakter og omfang tilbydes:
afprøvning af relevante hjælpemidler, fx hukommelseshjælpemidler, tidshjælpemidler, orienteringshjælpemidler, telefonløsninger
afprøvning af relevante kommunikationshjælpemidler, herunder både informationsteknologiske og specielt tilpassede kommunikationstavler/bøger
afprøvning af særlige telefoniløsninger
afprøvning af betjeningsmuligheder - kontakter, specialtastaturer og alternative mus, herunder integration af betjening af hjælpemiddel med betjening af kørestol.
Børn med:
cerebral parese, der har behov for IT-baserede kommunikationshjælpemidler eller andre IT-baserede hjælpemidler
muskelsvind eller andre fysiske handicap
Målgruppen kan også omfatte forældre, lærere, pædagoger og andet relevant netværk.
Indsatsen skal kompensere for de kognitive og/eller kommunikative vanskeligheder og bidrage til øget selvhjulpenhed og selvbestemmelse. Herunder skal indsatsen sikre, at netværket kan medvirke til, at barnets hjælpemidler fungerer hensigtsmæssigt og stabilt.
afprøvning af/opsætning af/instruktion i relevante hjælpemidler, fx hukommelseshjælpemidler, tidshjælpemidler, orienteringshjælpemidler, telefonløsninger
afprøvning af/opsætning af/instruktion i af relevante kommunikationshjælpemidler, herunder både informationsteknologiske og specielt tilpassede kommunikationstavler/bøger
afprøvning af/opsætning af/instruktion i af særlige telefoniløsninger
afprøvning af/opsætning af/instruktion i af betjeningsmuligheder - kontakter, specialtastaturer og alternative mus, herunder integration af betjening af hjælpemiddel med betjening af kørestol.
Voksne med alvorlige kognitive eller kommunikative vanskeligheder, der kan kompenseres med et hjælpemiddel.
Indsatsen med kommunikations- eller betjeningshjælpemidlet/det kognitive hjælpemiddel har til formål, at borgeren kan kompensere for kognitive og/eller kommunikative vanskeligheder og/eller betjeningsvanskeligheder. Desuden skal indsatsen bidrage til, at borgeren kan kommunikere og deltage aktivt i dagligdagen - øge selvhjulpenhed og selvbestemmelse samt forbedre det generelle funktionsniveau.
Efter afdækning af vanskelighedernes karakter og afprøvning af hjælpemidler tilbydes efter behov:
rådgivning om relevante strategier og systemer fx opbygning af dagsplaner
opbygning af systemer for at støtte borgeren i brugen af hjælpemidlet
afprøvning af hensigtsmæssig montering af hjælpemidlet på kørestol, arbejdsbord m.v.
opsætning og individuel tilpasning af hjælpemidlet
instruktion til borger, pårørende og/eller andre primærpersoner i anvendelse af hjælpemidlet
rådgivning om kommunikative strategier til borger, pårørende og/eller andre primærpersoner.
Instruktionen kan foregå i hjemmet for at få implementeret brugen af hjælpemidlet i hverdagsaktiviteter.
Voksne med alvorlige kognitive og/eller kommunikative vanskeligheder, der kan kompenseres med et hjælpemiddel.
Opfølgningen skal sikre, at borgeren får automatiseret brugen af hjælpemidlet i hverdagen og får den nødvendige støtte til at holde fast i de nye måder at kompensere for vanskelighederne.
Efter en afdækning af vanskelighedernes karakter samt afprøvning og instruktion af hjælpemidler tilbydes:
opfølgende rådgivning om relevante strategier og systemer fx opbygning af dagsplaner
justering af opbygning af systemer for at støtte borgeren i brugen af hjælpemidlet.
Instruktionen kan foregå i hjemmet for at få implementeret brugen af hjælpemidlet i hverdagsaktiviteter.
Opfølgningsforløbet vil forløbe over 6–8 måneder.
Voksne med alvorlige kommunikationsvanskeligheder som følge af ALS eller andre locked-in-lignende tilstande.
Indsatsen og kommunikationshjælpemidlet skal kompensere for massive kommunikative vanskeligheder, samt i det omfang det er muligt fastholde de talemæssige funktioner, således at borgeren aktivt kan deltage i kommunikationen i dagligdagen.
Indsatsen tilrettelægges med afsæt i borgerens forudsætninger og behov. Efter udredning af vanskelighedernes art og omfang tilbydes efter behov:
logopædisk rådgivning om stemmebrug
afprøvning af relevante kommunikationshjælpemidler, synshjælpemidler eller særlige telefoniløsninger
afprøvning af ikke-teknologiske løsninger, fx specielt tilpassede kommunikationstavler/bøger
afprøvning af betjeningsmuligheder - specialtastaturer og alternative mus, herunder integration af betjening af hjælpemiddel med betjening af kørestol
afprøvning af omverdenskontrol som en integreret del af en samlet kommunikationsløsning
afprøvning af hensigtsmæssig montering af hjælpemidlet på kørestol, arbejdsbord
rådgivning om kommunikative strategier til borger, pårørende og/eller andre primærpersoner
instruktion til borger, pårørende og/eller andre primærpersoner i anvendelse af hjælpemidlet.